الموضوع: حائره بتدريس الخزف للمرحلة الابتدائية

الموضوع : عمل وردة بطريقة الشرائح
الأدوات والخامات : الصلصال - صحن ماء – اسفنج _كيس نيلون _الوان مائية _ماصة اوعصاة رفيعة _ جونتى بلاستك
الوسائل التعليمية : نموذج لوردة صناعية
الأهداف

الهدف المعرفي : أن تعرف الطالبة انواع طرق التشكيل بالصلصال.
الهدف المهاري : أن تشكل الطالبة وردة بطريقة الحبال خلال حصتين .
الهدف الوجداني : أن تقدر الطالبة قيمة العمل اليدوي وتنمية والمحافظة على نظافة المكان

مقدمة الدرس $
:تنقسم الطينات الخذفية الى نوعين هم ( طبيعيمثل الصلصال و صناعي )وتحتلف طرق تشكيل الخزف باختلاق نوع العمل، فهناك طرق متنوعة مثل ( التفريغ _الشرائح _ التشكيل بالضغط – الحبال......) وموضوع اليوم التشكيل بطريقة الشرائح
عرض الدرس $
1 : تقوم الطالبة برسم وردة بلدى
2 : تأخذ الطالبة قطعة من الصلصال وتعجنها باللون المناسب حتى تصبح كلها لون واحد وتقطعها الى كورصغيرة مثل المصاقيل الصغيرة مرة ونصف وعددها سته
3 : تقوم الطالبة بالضغط على العجينة وفردها على الكيس النيلون على هيئة شرائح مستطيلة وعددها ستة
4 : تقوم الطالبة باخذ شريحة ( 1 ) وبرمها حتى تصبح ملفوفة وباقى الشرائح يتم جعل حافتها دائرية وحعلها مثل الملعقة من الامام
5 : يتم تركيب الشرائح التي قامت بفردها وعددها ( 5 ) فوق بعضها وتلصق بالضغط والماء وتركب شريحة فوق شريحة ويتم تجميعها على الماصة او العصاة وتترك حتى تجف ويمكن ان نضيف بعض الالوان لطوش خفيفة للاننا فى البداية قمنا بتلوينها

التقييم $
تجمع جميع الاعمال ويتم تقييمها وتحديد المراكز الاولى ومكافئتهم

اعمال رائعة ومجهود رائع
اثابك الله

مشكور اخوي على الموضوع بس كان نفسي اشوف العمل بالصور بس الصور ماطلعت عندي